キャリア道徳総合キャリア

「未来航路図をつくろう！」

楽しく、はたらく、いきる

教科

キャリア・道徳・総合

(1) ねらい

① 社会がどのようになっているのか、どう向かっているのかを生活や情報から知る。
② 自分のウェルビーイングな生き方をソウゾウ（想像・創造）、なりたい自分、ありたい
自分を探究することで、未来を生き抜く力を養う。
③ 自分の特性、能力、興味、関心はどんな職業、働き方、生き方が可能かを考える。
④ 今何をやっていたらいいか、何に取り組むかを自ら選択する。
⑤ キャリアパスポートの作成内容にも活用

(2) 対象

小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生

(3) 講師

シンクロ・ライフキャリア 代表日野原寿美氏

公認心理師
1級キャリアコンサルティング技能士

(4) 形式

1～2単位時間（土曜授業可）
原則クラス単位で行います。
複数クラス、学年合同の場合はご相談ください。
１単位時間の場合、未来航路図の作成の仕方ポイントを学ぶことが主になります。
２単位時間の場合、演習が多くなるため未来航路図の作成もでき効果が高まります。

(5) 内容

体験型演習やグループでの対話をとおして気づきを深めていきます。
※学年・クラスによって内容を変更する場合があります。
① 社会や世界に目を向け、どう変化しているか、どう変化しそうかを実生活や情報から
考える。
② 体験型演習や対話を用いて、ウェルビーイングな生き方をソウゾウ（想像・創造）、
なりたい自分、ありたい自分を探究する。
③ 未来航路図の作成について説明
④ 未来航路図を作成する（体験型演習により作成をサポート）。
⑤ キャリア理論を活用し特性、能力、興味、関心がどんな職業に活かせるのかを探究す
る。
⑥ 今何をやっていたらいいか、何に取り組むかを自ら選択する
※キャリアパスポートの活用もサポート