授業一覧 食育・健康

36 件の授業プログラムから選べます

食生活から学ぶSDGs~はじめよう!エコ・クッキング!
食育・健康 生活

食生活から学ぶSDGs~はじめよう!エコ・クッキング!

SDGsへの関心を深め、地球環境のために私たち一人ひとりができることを考えます。 自分たちの身近な『食生活』をテーマに、だれもがすぐに実行できる食生活とSDGs に配慮した行動変容に繋がるポイントを学びます。

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 [講義]:1時限
費用 無料
ごまの食育授業
食育・健康 家庭 総合

ごまの食育授業

① 古くから使われている日本のよき食材「ごま」の生育や、食べものの成り立ちについて 知り、料理をし、食べる経験を通して、自ら考えるとともに、「食べること」が、こころ とからだの元気のために大切であることについて学習させる。 ② 実際に“ごま…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年
時間 2単位時間
費用 無料
カルビー・スナックスクール~楽しいおやつの食べ方~
食育・健康 家庭 総合

カルビー・スナックスクール~楽しいおやつの食べ方~

①「身近なおやつを考える」をテーマに、子どもたち自身が「気づき」→「考え」→「行動 する」というプロセスを経て、「正しい食習慣」と「自己管理能力」そして「食を選ぶ力」 を培う。 ②「おやつの楽しい食べ方」をクイズやゲームなどを通じて、食べる…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年
時間 45分
費用 無料
キッコーマンしょうゆ塾
食育・健康 国語 社会 理科 総合

キッコーマンしょうゆ塾

① 身近で伝統的な調味料「しょうゆ」の原材料や製法について学びながら、自然の恵みと 人間との関わりや食べ物の大切さについて学習します。 ②「おいしく食べる」ことについて考えながら、食を通したコミュニケーションや、自ら 食に関わることの大切さ…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年
時間 1単位時間
費用 無料
おなか元気教室
食育・健康 理科 保健体育

おなか元気教室

健康な生活をおくるためには、食べ物の栄養分を消化・吸収・排便を担う器官である腸 (おなか)を丈夫にすることが大切です。 正しい生活習慣や排便習慣を身に付けることを学習します。

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 1単位時間
費用 無料
食べ物のありがたみ
食育・健康 保健体育 家庭 道徳

食べ物のありがたみ

① 自分の食生活に関心をもち、生活の中で食事が果たす役割を考えさせ、本当の意味での 「食育」について理解できるようにする。 ② 体をよりよく発育・発達させるためには、調和の取れた食事、適切な運動、休養および 睡眠が必要であることを知る。 ③…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 1単位時間
費用 無料
おいしさってなんだろう?
食育・健康 社会 保健体育 家庭 総合 キャリア

おいしさってなんだろう?

① 子どもたちの関心が高い「アイスクリーム」を学習の切り口として、「おいしさ」と感じるために は、食べ物に対する知識はもちろん、作っている人の気持ちや食べる人の気持ちを考えることが大 切だと気付かせる。 ② おいしいものを作るために努力をし…

対象 小学生高学年
時間 2単位時間
費用 無料
しょうゆもの知り博士の出前授業
食育・健康 国語 社会 理科 総合

しょうゆもの知り博士の出前授業

① 日本の伝統的な調味料「しょうゆ」ができるまでの体験学習を通し、日本食の伝統であ る「うま味」の食文化ついて学習する。 ② しょうゆの製法過程について学びながら、自然の恵みと人間との関わりや食べ物の大切 さについて学習する。 ③ 食事の役…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年
時間 1単位時間
費用 無料
牛乳の大切さを知ろう
食育・健康 社会 生活 保健体育 家庭 総合

牛乳の大切さを知ろう

① 「牛乳の大切さを知ろう」「骨の成長に大切なことを考えよう」 給食に毎日出る牛乳の役割を伝え、牛乳・乳製品が成長に大切な自然の恵みである食品 ということを知る。 ➁ 「酪農生産を通じて持続可能な食を考えよう」 酪農生産について理解し、持続…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年
時間 45分
費用 無料
体を元気いっぱいにする食事のお話
食育・健康 理科 保健体育

体を元気いっぱいにする食事のお話

① 「人間や動物それぞれに適した食事とは何か?」、「毎日健康で元気いっぱいの学校生活を 送るための食生活とは何か?」などについて学習する。 ② 脳に良い食事、集中力・根気・元気・体力などを高めるための食事について学習する。 ③ 日本の伝統食…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 1単位時間
費用 無料
ご飯をお鍋で炊けるかな?
食育・健康 理科 家庭

ご飯をお鍋で炊けるかな?

① 調理を通して、食事の役割を知り、日常の食事の大切さに気付く。 ② 調理に関心をもたせ、必要な材料の分量や手順を考え、調理計画を立て、適切に調理が できるようにする。 ③ 我が国の伝統的な日常食である米飯と汁の調理に関する基礎的・基本的な…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 2単位時間
費用 無料
お米の出前授業
食育・健康 社会 家庭 総合

お米の出前授業

① 食料生産に従事している人々の工夫や努力、生産地と消費地を結ぶことに関して理解する。 ② 小学 5 年生の社会科で学ぶ稲作に関連し、私たちの主食であるお米に関して体験や学習を通 じて日本の食、農、文化について学習する。 ③ 産直を通じた生…

対象 小学生高学年
時間 2単位時間
費用 無料
すみだ花体操
食育・健康 体育 保健体育 総合

すみだ花体操

① 全身をリズミカルに動かし、からだを動かす楽しさを味わう。中学生では、更に現代 的なリズムのダンスの応用として、全身でからだを動かせるようになる。 ② 身近な区民体操として、適度な運動が、健康で丈夫なからだを育むこと、生涯を通じ た健康づ…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 1単位時間
費用 無料
ホームタウン・スポーツチーム育成事業
食育・健康 体育 保健体育 総合

ホームタウン・スポーツチーム育成事業

①スポーツを通して、体力を養い、仲間と一緒に体を動かすことで、運動を好きになるきっかけとする。 ②ルールを守ること、自制心や協力心、チームワークの大切さなどを身につける。 ③地元にトップチームがあることを誇りに思い、地元への愛着を育む。

対象 小学生低学年 / 小学生高学年
時間 未設定
費用 無料
日本茶教室
食育・健康 家庭 道徳 総合

日本茶教室

① お茶をいれる体験を通して、家族の団欒の場をつくり、豊かな家族生活を送ることがで きるとともに、「思いやり」や「こころづかい」「おもてなしの心」などを身につける。 ② お茶の文化と歴史、お茶の健康性や効用などについて理解する。 ③ 日本の…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 90分
費用 無料
姿勢を正して元気100倍!!
食育・健康 保健体育 家庭 道徳 総合

姿勢を正して元気100倍!!

① 姿勢を正すことの本当の意味を知る。 ② 姿勢が悪いと将来病気になりやすい体になることを学習する。 ③ 姿勢が悪くなる原因は 生活習慣「たべる」「うごく」「ねる」の中にあることを学ぶ。 ④ 姿勢を良くすることで病気の予防ができることを知り…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 1単位時間
費用 無料
簡単味噌づくり教室
食育・健康 家庭

簡単味噌づくり教室

① 調理を通して食事の役割を知り、日常の食事の大切さに気付かせる。 ② 伝統的な調味料の作り方を学びながら、自然の恵みと人間のかかわりや食べものの大 切さを学習する。 ③ 楽しみながら五感を活用し、食材自体や味について興味を持つことが出来る…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年
時間 2単位時間
費用 材料費
一番だしってどんな味!?
食育・健康 理科 保健体育

一番だしってどんな味!?

① 日本人の味覚「旨味」体験をし、和食の良さを再確認する。 ② 調理を通して、食事の役割を知り、日常の食事の大切さに気付く。 ③ 調理に関心をもたせ、必要な材料の分量や手順を考え、調理計画を立て、適切に調理 ができるようにする。 ④ 我が国…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 2単位時間
費用 無料
わかめは日本人の大切な食材!
食育・健康 社会 家庭 総合

わかめは日本人の大切な食材!

普段見ることのない海の中にある状態の大きなわかめを教材として授業を進めていきます ➀「わかめ」は私たち日本人が古くから食してきた食材であり、ミネラルが豊富であると共 に、食物繊維も含んだ海藻であることを学ぶ。 ②五感を使って「わかめ」の栄養…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年
時間 45分
費用 無料
オンライン出前授業「発酵ワンダーランド」
食育・健康 家庭 総合

オンライン出前授業「発酵ワンダーランド」

ヨーグルトを題材に発酵について学び、発酵や身近な乳製品について関心を高めるとともに、社員への インタビューを通して子供たちの意欲を向上させることを目的とした参加型のプログラムです。

対象 小学生低学年 / 社会人・一般
時間 1単位時間
費用 無料
東京2020オリパラ競技大会レガシー継承事業
食育・健康 体育 保健体育 総合

東京2020オリパラ競技大会レガシー継承事業

① 幼少期におこなうマスボクシングは、安全に神経系の発達を 促し、動きの巧みさ、バランス感覚、判断力(頭の回転)をよくする。 ② 心肺機能だけではなく筋力(瞬発力から全身持久力)をはじめとする 幅広い基礎体力の発達を助ける。 ③ 仲間と協力…

対象 小学生高学年
時間 2単位時間
費用 無料
東京2020オリパラ競技大会レガシー継承事業
食育・健康 体育 保健体育 道徳 総合

東京2020オリパラ競技大会レガシー継承事業

① 学校現場が抱える様々なニーズに対し、ブラインドサッカー教室を通して、視覚を遮断 して行うことで、子どもたちの心に気づき”や“変化”の種をまき、創造力を高める。 ②“6つの学び”…・チームワークの大切さ、・コミュニケーションの重要性、・個…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 45分
費用 無料
SDGs出前授業「おいしい乳製品が届くまで」
食育・健康 家庭 総合

SDGs出前授業「おいしい乳製品が届くまで」

SDGs 目標達成に貢献するために、企業が乳製品をお客さまへ届けるまでの過程(サ プライチェーン)で行っている取り組みを知る。 ・持続可能な世界を築くために、自分でどんなことに貢献できるかを考える。

対象 小学生高学年 / 中学生
時間 1単位時間
費用 無料
世界の栄養問題を考えよう!
食育・健康 社会 家庭 道徳 総合 キャリア

世界の栄養問題を考えよう!

①世界で起きている「栄養不良」とは何か、栄養不良が起きる様々な原因について学ぶ。 ②栄養不良と自分たちのつながりを見つけ、自分たちにできることを考える。

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 1単位時間
費用 有料
食品ロスと世界のつながり
食育・健康 社会 総合 キャリア

食品ロスと世界のつながり

① 日本では食べ物をたくさん捨てているが一方、世界では食べられなくて栄養不良になる 人がいることを学ぶ。 ② アフリカの食料支援について知る。 ③ 世界で起きている問題と自分たちの生活のつながりを見つけ、今できることを考える。

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 1単位時間
費用 有料
SDGsってなぁに?
食育・健康 理科 家庭 総合

SDGsってなぁに?

SDGs(持続可能な開発目標)の 17 の目標は、「誰一人取り残さない」という考えに 基づいて定められました。 ① それぞれの目標を知り、世界全体で取り組むべき課題を身近な事柄に置き換え、学習と ワークを通し学ぶ。 ② SDGsを知り、一人…

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 40分
費用 無料
もったいないを考えよう
食育・健康 理科 家庭 総合

もったいないを考えよう

① 給食を残していませんか?給食ができるまでに様々な人がかかわっていることを学ぶ。 ② 食べものに恵まれている日本では大量の食品ロスが発生していることを学び、自分たち にできることを考える。

対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
時間 30分
費用 無料
早寝、早起き、朝ごはん
食育・健康 理科 家庭 総合

早寝、早起き、朝ごはん

① きちんと睡眠をとること、朝ごはんを食べることの大切さを考える。 ② 睡眠が健やかな成長に欠かせない成長ホルモンの分泌につながること、朝ごはんを食べ ることで体に様々なスイッチが入ることなどを学び、成長期の体に必要な睡眠や食事の大 切さを…

対象 小学生低学年
時間 45分
費用 無料
子どもたちの“自ら考える力”を育成しよう! 講義編
食育・健康 体育 総合

子どもたちの“自ら考える力”を育成しよう! 講義編

① 4v4という競技を通して、体力を養いスポーツや体を動かすことの楽しさを味わう。 ② ルールを理解することで、思考力や問題解決力、空間把握能力などを高める。 ③ チームプレーによって、チームワークの必要性を理解し、協力する力を身につける。

対象 小学生低学年 / 小学生高学年
時間 1単位時間
費用 無料
子どもたちの“自ら考える力”を育成しよう! 実践編
食育・健康 体育 総合

子どもたちの“自ら考える力”を育成しよう! 実践編

① 4v4という競技を通して、体力を養いスポーツや体を動かすことの楽しさを味わう。 ② ルールを理解することで、思考力や問題解決力、空間把握能力などを高める。 ③ チームプレーによって、チームワークの必要性を理解し、協力する力を身につける。

対象 小学生低学年 / 小学生高学年
時間 1~2単位時間
費用 無料