NPOスカイ学校支援ネットワークセンター
例「そもそも、勉強って本当に必要なのですか？」
キャリア
① 日頃の疑問を題材に対話をします。自分やクラスメイト、教員やファシリテーター役の
大学生と対話をすることによって、考え方の違いや新たな価値観を発見します。正解の
ない問いに対して〝考える力″を養う。
② 自己認識やモチベーションアップ、およびコミュニケーション能力を養う。
小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生
※ 日程により様々な職種の方々が講師になります。
※ 監修：梶谷真司（東京大学総合文化研究科/教授）
「対話」を軸として、問い、考え、語るというきわめてシンプルでありながら、哲学の原点
であるような営みを「共同作業」として行う試み。
① ルール説明
・何を言ってもいい（つまらないこと、流れからそれていること等）。
・人を否定するような発言はしない。
・発言せずに聞いているだけでもいい。
・お互いに問いかけることが大切。
・誰かが言ったことや本に書いてあることではなく、自分の経験に即して話す。
・結論が出なくても、話がまとまらなくてもいい。
② 子どもと大人一人から構成した10～20名で車座になって「哲学対話」
・「問い」について自由に話し合いをする。（哲学的である必要はありません）
【問いの例】：「友達ってなに？」、「なんのために生きてるんだろう…」、「お金は必要？」、
「なぜ、勉強するの？」、「なぜ、校則があるの？」「子供と大人の違いって何？」など。
※当日子どもたちから出た問いでも、事前に決めておいてもよい。
分類・番号: 1-10 ／ニュースNo: 176
出前授業申込書 実施日２ヶ月前まで ⇒ 学校支援ネットワーク本部へ送付
一般社団法人子どもの成長と環境を考える会が実施校へ赴き詳細を打ち合わせいたします。
講師の方には、当本部から連絡を取らせていただきます。
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