「魔法の質問」

国語・総合・キャリア

楽しみながらコミュニケーション力・目標達成・課題解決力を身につける。
① 自分は何に向いており、どの様な夢や目標をもったらいいのか気付かせる。
② なりたい自分に近づくために、どの様なプロセスで努力したらいいのか考えさせる。
③ 人と仲良くなるコミュニケーションのコツを身につける。

小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生

心理学やコーチングのエッセンスが詰まった「質問を投げかけ、その答えを書き、書いた
答えを周りの人と伝え合う」という形で、「なりたい自分探し」を応援します。
終わったときの姿 同じところはどこ かなえたいものは何 優先順位
この授業が終わった段階で、 相手と仲良くなるコツ。 自由に、自分の望むことを挙 かなえたいものの中で、具体
どんな状態になっていたら最 類似性の法則に基づき、目に げていくワーク。 的な行動を考えやすくするた
高か。授業に対して能動的に は見えない共通点を探しあう 夢を発見するとともに、それ めに、１つに絞るワーク。
参加し、欲しい情報を持ち帰 ことで、心の距離が近くなる を実現するために今出来る事 どこにエネルギーを集中させ
ることができる。 ワーク。 を考えていく。 るかが明確になる。
効果的な質問 未来質問 今週できること 今日の学びは何
Why ではなく How を使 夢を達成した未来の自分に成 未来に向いた視点を、戻すこ 授業を振り返り、自分が何を
った質問で、叶えたいことを り切って、質問に答えていく とで、今自分は何をするのか。 感じ、何を得たのかを明確に
叶えるために、何が自分で出 ワーク。視点を未来に置くこ 何をすることで理想の未来に する。自分は何をしてきたの
来るかを探すワーク。 とで、より叶えたい未来像が 近づけるのかを見いだすワー か、どんな変化があったのか、
明確になる。 ク。 などが得られる。
※保護者・教職員向けの「こどものやる気を引き出す！」をテーマにした講演も実施しています。
ご相談ください。

分類・番号: 1-5 ／ニュースNo: 108