理数教育理科生活総合

「電池を作ろう！」

電池の仕組み

教科

理科・生活・総合

(1) ねらい

① 身近な材料で、1800年に、ボルタが発明したものに近い電池を作り、その仕組
みを知る。
② 現代の電気文明が、電池の発明と発達により築かれたことを学ぶ。

(2) 対象

小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生

(3) 講師

一般社団法人 ディレクトフォース

理科実験グループ
企業の元役員を中心とした授業支援の団体

(4) 形式

所要時間 45分、60分、90分（土曜授業可）
・複数クラスの場合は時間をずらして行います。

(5) 内容

① 食塩水電池を作る
・アルミカップ、食塩水、活性炭で構成する電池を二層重ね直列で作る。
② 作成した電池でモーターを回す
・発生した電圧を測り、モーターを8分間回してみる。
③ 電池の中で起こった化学反応を確認する
・モーターを回すと言う仕事をさせた後の電池を分解し、電気が起こった時の化学反応で
アルミ箔が溶解していることを確認する。
④ まとめ
・電池（化学電池）は陰極の金属と陽極、電解質から構成され、陰極の金属が溶解し
て電気（電子）が発生する仕組みを学ぶ。
・この構成は現代の乾電池でも充電式電池でも同じように応用されていることを知る
＊実験は、児童・生徒自身に主体的に進めてもらいます。