理数教育理科総合

「音ってなんだろう？」

音を聞いて,触って,見て

教科

理科・総合

(1) ねらい

我々の周りには色々な「音」がありますが、身近にありすぎて、その本質を理
解する機会は多くありません。このテーマでは、音を、「聞く」、「触る」、「見る」
ことで「音の本質」を理解することを目指します。また、最後に、水の入ったカ
ップで音階を作り、みんなで合奏を楽しみます。

(2) 対象

小学生低学年 / 小学生高学年

(3) 講師

一般社団法人ディレクトフォース 理科実験グループ

企業の元役員を中心とした授業支援の団体

(4) 形式

所要時間 45分、60分、90分（土曜授業可）
・クラス単位で理科室等で行います。
・複数クラスの場合は時間をずらして行います。

(5) 内容

音を「聞いて」、「触って」、「見て」、音の性質を知ろう。所要時間により
進め方の内容が変わります
① 使う道具と材料を確かめる。
② 実験を始めよう。
・色々な音を聞く。
・音の出ている音叉やボウルに触れて「音」を感じる。
・音が作る塩の動きを観察し、「音」が振動であることを理解する。
・オシロスコープを使って、「音」を観察する。（高学年のみ）
・音の伝わりを実験し観察する
・糸電話を作り、これを使って「音の伝わり」を実感する。
・カップに水を入れ、水位を変えることでカップを叩いた音の音階が変わるのを理解する。
・6個のカップを使ってド～ラの音階を作り、曲を演奏する。