理数教育理科総合

「傷の治りが50倍はやい!?」

メダカの生きる力-２創傷治癒

教科

理科・総合

(1) ねらい

① 授業では、画像や動画を利用し、傷を治すことの重要性と、人やメダカの傷を治す
仕組みの特徴を理解することを目指します。
② また、メダカと人の皮膚を比較して、環境に合わせてどのように進化してきたのか
考え、生き物の多様性に対する興味を刺激します。

(2) 対象

小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生

(3) 講師

元東邦大学教授 杉本雅純

(4) 形式

所要時間小学生：45・60分、
中学生：45・60・75・90分
（土曜授業可）
・クラス単位で理科室等で行います。
・複数クラスの場合はご相談ください。

(5) 内容

（所要時間により内容は変わります）
① 傷を治すことの重要性を学びます。
② 傷が治る仕組みを学びます。
〈休憩〉
③ 培養したメダカの皮膚を使った実験の
動画でどのように傷が塞がっていくの
か観察します。
④ 表皮細胞がどのように傷を塞いでいた
のか学びます。
⑤ メダカと人で傷を治す仕組みを比較して、異なる理由を一緒に考えます。