理数教育理科総合

「身近な熱－火と水」

熱と文明

教科

理科・総合

(1) ねらい

① 私達の生活が、熱によって支えられていることを考える。
② お湯を沸かすという身近な現象をつぶさに観察し、水の不思議な変化とそのエネル
ギーを体感する。

(2) 対象

小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生

(3) 講師

一般社団法人 ディレクトフォース

理科実験グループ
企業の元役員を中心とした授業支援の団体

(4) 形式

所要時間 60分、90分（土曜授業可）
・クラス単位で理科室等で行います。
・複数クラスの場合は時間をずらして行います。

(5) 内容

① 氷の融点を測ることでアルコール温度計の構造を確認する。
② 300ml三角フラスコと実験用カセットコンロを使用し、お湯を沸かす実験をし、
観察、記録、グラフ化を体験する。
③ お茶の葉をフラスコに入れることで、対流を確認する。
④ 沸騰と沸点が100℃であることの確認
⑤ ①②④で、水の三態を整理して理解させる。
⑥ 蒸気で満たしたアルミ缶は氷水で急冷することでつぶれる。
この実験で大気圧の大きさを体感する。
⑦ これらの知識により、蒸気機関の発明に至ったことを説明、理解させる。