食育・健康 社会 総合 キャリア 食品ロスと世界のつながり ① 日本では食べ物をたくさん捨てているが一方、世界では食べられなくて栄養不良になる 人がいることを学ぶ。 ② アフリカの食料支援について知る。 ③ 世界で起きている問題と自分たちの生活のつながりを見つけ、今できることを考える。 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 時間 1単位時間 費用 有料 お申し込み 詳細を見る No.10-59-466 教師用終了後アンケート
食育・健康 理科 家庭 総合 SDGｓってなぁに？ SDGｓ（持続可能な開発目標）の 17 の目標は、「誰一人取り残さない」という考えに 基づいて定められました。 ① それぞれの目標を知り、世界全体で取り組むべき課題を身近な事柄に置き換え、学習と ワークを通し学ぶ。 ② SDGｓを知り、一人… 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 時間 40分 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.10-60-482 教師用終了後アンケート
食育・健康 理科 家庭 総合 もったいないを考えよう ① 給食を残していませんか？給食ができるまでに様々な人がかかわっていることを学ぶ。 ② 食べものに恵まれている日本では大量の食品ロスが発生していることを学び、自分たち にできることを考える。 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 時間 30分 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.10-61-483 教師用終了後アンケート
食育・健康 理科 家庭 総合 早寝、早起き、朝ごはん ① きちんと睡眠をとること、朝ごはんを食べることの大切さを考える。 ② 睡眠が健やかな成長に欠かせない成長ホルモンの分泌につながること、朝ごはんを食べ ることで体に様々なスイッチが入ることなどを学び、成長期の体に必要な睡眠や食事の大 切さを… 対象 小学生低学年 時間 45分 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.10-62-484 教師用終了後アンケート
食育・健康 体育 総合 子どもたちの“自ら考える力”を育成しよう！ 講義編 ① 4v4という競技を通して、体力を養いスポーツや体を動かすことの楽しさを味わう。 ② ルールを理解することで、思考力や問題解決力、空間把握能力などを高める。 ③ チームプレーによって、チームワークの必要性を理解し、協力する力を身につける。 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 時間 １単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.10-64-494 教師用終了後アンケート
食育・健康 体育 総合 子どもたちの“自ら考える力”を育成しよう！ 実践編 ① 4v4という競技を通して、体力を養いスポーツや体を動かすことの楽しさを味わう。 ② ルールを理解することで、思考力や問題解決力、空間把握能力などを高める。 ③ チームプレーによって、チームワークの必要性を理解し、協力する力を身につける。 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 時間 1～２単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.10-65-495 教師用終了後アンケート
食育・健康 保健体育 総合 クイズ形式で楽しく学べる！住友生命のがん教育 ① がんとは何かを正しく知る。 ② 日常の習慣でリスクを下げられることを学ぶ。 ③ 予防できる対策を知る。 ④ 早期発見の大切さと治療について学ぶ。 ⑤ 偏見をなくし、患者や家族を支える姿勢を持つ。 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 時間 １単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.10-68-522 教師用終了後アンケート
食育・健康 社会 道徳 総合 乳牛について 牛乳を飲むことが動植物の命をうけつぐことであると理解し、 自然界と自分について考えます。 また、酪農の仕事を通して、感謝の気持ちを育みます。 対象 小学生低学年 時間 １単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.10-69-526 教師用終了後アンケート
食育・健康 生活 体育 保健体育 総合 げんきがでるあさごはん 朝ごはんと栄養バランスの大切さを知り、持てる力を十分に発揮するために、 自分がどんな朝ごはんを食べたらよいのかを考え、実践につなげます。 対象 小学生低学年 時間 １単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.10-70-527 教師用終了後アンケート
食育・健康 体育 保健体育 総合 じょうぶな体をつくろう 成長期に伸びる骨や筋肉が何からできているかを学びながら、 自分の食生活を見つめ、どんな食事をすればよいかを考え、 実践につなげます。 対象 小学生高学年 時間 １単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.10-71-528 教師用終了後アンケート
食育・健康 社会 総合 希望のチョコレート カカオ生産国がかかえる問題を知り、解決方法をグループで考えることによ って、問題の本質を深く理解するとともに協働的スキルを育みます。 カカオ生産を通して、他国の産業、国際協力、SDGｓへの理解を深めます。 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 時間 １単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.10-72-529 教師用終了後アンケート
食育・健康 社会 総合 チョコレートのひみつ カカオ農家やチョコレート工場での工程や仕事を知り、チョコレートが 多くの人々の活動に支えられていることを理解し、感謝の気持ちを育みます。 また目の前のチョコレートが、具体的にどのような方法でつくられるかを 想像することによって、食品製造への… 対象 小学生高学年 時間 １単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.10-73-530 教師用終了後アンケート
食育・健康 保健体育 総合 ホームタウン・スポーツチーム育成事業 ①ハンドボール競技を通して、体力を養いスポーツの楽しさを味わう。 ②ルールを守ること、自制心や協力心、チームワークの大切さなどを身につける。 ③地元にトップチームがあることを誇りに思い、地元への愛着を育む。 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 時間 原則２単位時間 （原則午前中の時間帯） 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.10-74-540 教師用終了後アンケート
安全教育 生活 道徳 薬物乱用防止教室-１ ① 若者に薬物という魔の手が迫っているときに、薬物に対する「正しい知識」と「きっぱり 断る勇気」を日ごろから学習する機会を提供する。 ② 法律で禁止されている大麻・覚せい剤・危険ドラッグなどの違法薬物が脳や人体へ与える 深刻な影響について科… 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 時間 １単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.11-1-18 教師用終了後アンケート
安全教育 生活 道徳 薬物乱用防止教室-2 ① シンナーや覚せい剤、大麻、MDMA等の違法薬物とはどのようなものか、その性質や人 体へ与える深刻な影響について科学的に学習し理解を深める。 ② 薬物乱用防止のために、心がけておくことを学ぶ。 ③ 児童・生徒が地域の大人の方との交流を深め… 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 時間 １単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.11-2-19 教師用終了後アンケート
安全教育 生活 情報 道徳 総合 ケータイやスマホの安心・安全な使い方 子どもたちがケータイを利用する際に守って ほしいルールやマナー、覚えておいてほしい スマホ・ケータイやインターネットにかかわる トラブルや事件・事故の事例等の話を聞いて、 子どもたちが自らの判断でリスクを回避す る能力を身に付ける。 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 時間 1単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.11-3-43 教師用終了後アンケート
安全教育 理科 生活 保健体育 家庭 道徳 総合 キャリア 資生堂子どもセミナー ① 思春期の誰もが経験するにきびなど、肌への不安や悩みに自ら対処できる力を育成する。 ② 正しい洗顔の方法を学び、明るく自信をもち、集中して生活できる育みを促す。 ③ 紫外線が肌におよぼす影響を知り、紫外線を防ぐために必要な方法について学ぶ… 対象 小学生高学年 時間 １単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.11-5-65 教師用終了後アンケート
安全教育 総合 あんしん教室 ① 一人でも多くの子どもを被害から守るため、子どもたちには「防犯・防災」を意識するき っかけを提供し、先生や保護者の方には防犯・防災教育のノウハウを提供します。 ② AED の役割や心肺蘇生法を学ぶことで、救急救命への理解と啓発を促すととも… 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 時間 1単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.11-6-70 教師用終了後アンケート
安全教育 理科 地震から身を守るには？ ① 地震や津波についての知識を身につける。 ② 気象庁の発表する情報を有効に活用する方法を学ぶ。 ③ 地震などの災害から身を守る方法を学ぶ。 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 時間 １単位時間 費用 有料 お申し込み 詳細を見る No.11-8-109 教師用終了後アンケート
安全教育 社会 総合 キャリア 災害時の対応と安全確保 ① 地震や津波などの災害から身を守る方法について学ぶ。 ② 災害前及び災害時に自らできる対策や対応について考える。 ③ 自衛隊の大震災現場での救助活動の実態を知り、そこから 見える安全対策や避難の方法などの対応について学ぶ。 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 時間 １単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.11-10-138 教師用終了後アンケート
安全教育 生活 情報 道徳 総合 スマホ・ネット安全教室 スマホやネットを利用する上で、子どもたちが自分で情報を適正に判断し、活用する力を 身につけることを目的とした無料のオンライン教室です。 情報を活用する際の、自分自身の行動にともなうリスクを意識し、リスクへの向き合い方と 対処方法について、ワ… 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 / 高校生 時間 1単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.11-11-163 教師用終了後アンケート
安全教育 総合 ぼうさいダック ① 家庭や地域で起こりうる自然災害や交通事故・犯罪などに対して、カードゲームを用 いて「最初にとるべき行動」を身につけることで、児童の安全確保や被害の軽減につな げる。 ② ゲーム形式で児童が体を動かしながら積極的に学ぶことで、身の回りの危… 対象 小学生低学年 時間 1単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.11-13-186 教師用終了後アンケート
安全教育 生活 やっちゃだめより危ないの体感が大事！ ① 子ども自身が、身の回りの危険に気づき、避ける力を身につける。 ② 実験を通して体感することで、実感が湧くように理解できる。 ③ みんなで探して考えて振り返ること、新たな気づきを共有できるようにする。 ④ 「思考力・判断力・表現力」を養い… 対象 小学生低学年 時間 ２単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.11-18-262 教師用終了後アンケート
安全教育 家庭 総合 安全教育授業プログラム （セーフティ教室） ① 家の外だけでなく、家の中や学校の中にもキケンがあるということを知る ② 事前に危険個所に対策をしておくことや、定期的なメンテナンスの大切さを知る。 ③ 家の中の安全のために、自分なりに行動を起こせるようになる。 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 / 高校生 時間 1単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.11-23-334 教師用終了後アンケート
安全教育 生活 道徳 薬物乱用防止教室-3 ① 若者に広がる違法薬物や処方薬の乱用の問題に対し、最も効果的な教育方法を用い、薬物 に対する「正しい知識」をもち、「薬物乱用をしない」とはっきり行動できるようになる ために日ごろから学習する機会を提供する。 ② 法律で禁止されている大麻・… 対象 小学生低学年 / 小学生高学年 / 中学生 時間 １単位時間 費用 無料 お申し込み 詳細を見る No.11-24-516 教師用終了後アンケート
